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    《新快報》:華僑中學無縫對接新高考 今年各開設兩個人文、理工方向創新班

    作者:轉載新快報 發布時間:2019年05月15日 點擊數: 字體:

    提前布局“創新人才培養”體系建設

    日前,廣東新高考方案公布,確定采用“3+1+2”模式,共為學生提供12種選科組合,新高考之下學校如何開展教學、如何實施人才培養,備受各界關注。值得一提,在廣州有不少高中學校未雨綢繆,從教學實踐及培養模式上做文章,提前布局新高考。

    這其中就包括廣東華僑中學,2017年4月,從教30年的廣東實驗中學副校長李子良出任華僑中學校長,從省屬名校來到“老牌”僑校,他做的第一件事便是在學校特色課程“華菁班”的基礎上,新增“創新人才培養班”,并由華東師范大學霍益萍教授團隊擔任導師。經過兩年實踐,對于新高考的落地李子良笑言無縫對接。近日,新快報記者走進華僑中學,探訪該校在新高考背景下人才培養的實踐與思考。

    生物科楊紹玉博士指導學生實驗

    A 打造近千平方米STEM工程實驗室

    4月27日,華僑中學舉行校園開放日活動,當天學校占地面積300平方米、擁有木工坊、模擬飛行器、3D打印機等一流設施設備的STEM工程實驗室令人眼前一亮。今年3月,該校初中、高中兩個校區經改造升級的STEM工程實驗室同步亮相,兩間實驗室總面積近1000平方米。

    在擔任僑中校長后,李子良在接受媒體采訪時多次提及,提高學生“動手能力”將是僑中教學的核心。而如今,全新的工程實驗室也成為該校實施“必修課程+選修課程+特色課程+社團活動+研學拓展”五位一體創新人才培養課程體系的重要落地,激發學生動手實操的熱情。

    吳石是僑中高一六班的學生,他告訴記者,目前他和其他三名同學正在合作完成一座橋梁的設計拼裝,而這正是實驗室通用技術課的內容。

    “我們正在準備科技節的一個項目:紙橋力學結構承重設計與制作,我們不斷測試優化紙橋,達成工程目標是承重與自重比值越大越好?!眳鞘f,這是一個有趣的過程,實驗室里充滿了想象和期待,實操過程不僅要運用到多學科知識,還要求同學間親密合作,“經過前期交流,我們決定設計一座雙層橋,上層滿足普通車輛通行、下層滿足高鐵或地鐵快速通行。

    “愛玩是人的天生屬性,關起來是培養不出創造能力?!痹诶钭恿伎磥?學生創新、創造能力培養沒那么高大上,要放手讓學生發現問題、解決問題,“我們的實驗室隨時對學生開放,但我有一個原則,不允許買現成的產品、模型,只能購買原材料,讓學生動手做出成品?!?/p>

    B?分批選派老師赴北京上海取經新高考

    不僅有硬件的升級改造,回顧僑中兩年的創新人才培養體系打造,師資力量提升、創新理念引入也成為其中的一大看點。

    “學校提供了非常多的機會,供老師外出考察、交流?!眱S中德育處副主任黃智堅老師向記者介紹,2017年高考一結束,學校便選派了一批教師,赴上海杭州等新高考先行地學習、考察。

    去年底,李子良帶領學校中層干部和骨干教師赴北京,就課程改革、創新人才培養、走班教學、科技教育、學生綜合素養評價、智慧課堂等問題,先后走訪清華大學附屬中學、北京大學附屬中學和北京市八一學校。

    吳德芬是僑中通用技術課教師,也是學校航空航天社團的指導老師,近期她將帶領學生赴深圳參加粵港澳大灣區首屆無人機賽。事實上,外出比賽、交流、考察,也成為她近兩年來的工作常態,見證學生成長的同時,她直言這也是個人飛速成長的兩年。

    在學校創新人才培養體系的主導下,學校鼓勵老師走出去,同時也鼓勵學生走出去。來自校方數據,2017年以來,僑中學生在科技、天文、信息技術、數學、物理、地理、化學、生物、語文、英語等競賽中表現突出,屢創佳績,在各級比賽中獲得優異成績,其中國際級6人次,國家級9人次,省級271人次,市級216人次。

    令李子良欣慰的是,通過兩年實踐,如今僑中教師、學生梯隊建設正逐步形成,“圍繞新高考,下一步我們還將組建物理、歷史核心教師團隊,完善課程建設?!?/p>

    C?家長校友導師團入校開課做生涯指導

    “3+1+2”新高考模式,為學生提供了12種選科組合,走班制教學將成為高中學校教學常態。相比學生走班,引導學生做出正確合理的選擇同樣重要,為此僑中從2017年開始探索學生生涯規劃指導。

    2018年10月 ‘廣東華僑中學學生發展指導委員會’正式揭牌,李子良校長親自擔任主任,為學生提供生涯、學業、生活等多方面指導。李子良表示,教育應該著眼未來,為學生健康、全面、終身負責,幫助其全面成才,奠定幸福人生基礎。

    記者了解到,在僑中學生一入校就要接受生涯規劃、學業指導、生活輔導,通過生涯規劃課程和活動實施,深化學生自我認知,發現自己的職業興趣,激發學習潛能。圍繞生涯規劃,目前學校打造了強大的導師團,邀請優秀校友、家長做“引路人”入校講座、授課。

    “2018年新高一學生入校,我們便向全校家長發出邀請,招募家長導師?!秉S智堅告訴記者,通過投簡歷、篩選、面試等多環節,選出了60名家長成立高一家長委員會,最終劃分出金融、法律、科技、傳媒等十個不同領域,組建家長備課組,邀請家長合作備課并授課,通過行業發展、職場見聞、個人經歷分享,引導學生了解未來職場,樹立職業理想,明確發展方向,從而科學指導選科。

    采訪中,李子良表示,依托學生發展指導委員會,未來僑中還將做大、做強、做實生涯規劃、學業指導、生活輔導,“除了邀請家長分享成功經驗,也將分享直面挫折、情感疏導等多元內容?!?/p>

    校長觀

    廣東華僑中學李子良校長

    “學校要著眼學生健康、全面、終身發展”

    李子良認為學校應該打造滿足學生不同的、多元化發展需求的環境,著眼于學生健康、全面、終身發展,面向全體的同時,又要關注差異,不僅僅要關注孩子們的當下,更要著眼于未來。

    立足學校創新人才培養,他希望僑中培養德智體美勞、精于動手能力的學生。在他看來,創新不是學霸專屬,創新能力可以培養。我們要鼓勵學生去發現生活中的問題,然后運用所學知識,想辦法去解決問題。

    繼4月27日校園開放日后,5月18日上午,僑中將舉辦第25屆科技節暨校園開放日活動,李子良校長將繼續舉辦專場講座,闡述自己的教育觀,并為考生家長帶來“新課改新高考背景下人才培養的思考與實踐”講座。

    招生關注

    新高一招生480人, 開設四個創新班。

    今年廣州有20余所高中試水自主招生,僑中今年計劃招生480人,自主招生計劃39人。

    李子良表示歡迎綜合素質好、有創新意識的學生報名參加。他透露,順應新高考要求,今年學校擬在新高一中開四個創新班,自招39人均納入創新班培養,并在入學時做一個初步摸查,根據學生興趣、未來方向等分別編入人文、理工方向創新班,每個方向均兩個班。

    他進一步解釋,為了兼顧人文、理工方向的不同,學校將進一步推進多學科融合教學,工程實驗室打通物理、通用技術等多學科,圍繞學校僑文化做研究性學習,里面涉及地理、歷史、生物等科目,“此外,我們還將從學生研學活動上做探索,比如現在在讀高一學生,學校開展了人文方向的西安尋古研學,理工方向有走進華南理工實驗室,在今年暑假,全體學生還將走進歷史博物館去做志愿者?!?/p>

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